令和6年度 問65

✓ これが正解ウ分類 回帰 クラスタリング

解説

仕分けと当てはめが正解つき、寄せ集めが正解なしの側です。

教師あり学習は、あらかじめ正解を付けたデータを与えて覚えさせる方法です。できるようになることは二つあります。一つは、未知のものをいくつかの組のどれかに振り分けることで、これを分類といいます。よってaは分類です。もう一つは、数量どうしの関係を見つけて値を当てはめることで、これを回帰といいます。よってbは回帰です。教師なし学習は正解を付けずに与える方法で、似たもの同士を寄せ集めて自然なまとまりを作らせます。この手法がクラスタリングです。よってcはクラスタリングです。分類とクラスタリングはどちらも組に分けるので紛らわしいのですが、組があらかじめ決まっているかどうかが違います。

ほかの選択肢はなぜ違うのか

• ア回帰 分類 クラスタリング：aを回帰、bを分類としています。複数のクラスに分けるという説明は組に振り分けることなので分類であり、関係性を見つけるという説明が回帰です。前の二つが入れ替わっています。
• イクラスタリング 分類 回帰：aをクラスタリングとしています。クラスタリングは正解を付けない側の手法なので、教師あり学習の説明の中には入りません。正解を付けるかどうかで、三つの手法はまず二つに割れます。三つとも別の位置に当てられています。
• エ分類 クラスタリング 回帰：aは正しく分類ですが、bとcが入れ替わっています。関係性を見つけるのが回帰、正解なしで寄せ集めるのがクラスタリングです。正解の有無で二つを分けられます。aが合っているぶん、気づきにくい形です。