第113回 午後 問55

✓ これが正解3具体的操作期――動画

解説

具体的操作期の子どもには、目に見える動画を使った説明が適しています。

ピアジェは、子どもの認知の発達を、感覚運動期（0〜2歳ごろ）、前操作期（2〜7歳ごろ）、具体的操作期（7〜11歳ごろ）、形式的操作期（11歳ごろ以降）の4つの段階に分けました。病気や治療を子どもに説明するときは、その段階で理解しやすい方法を選びます。具体的操作期の子どもは、目の前にある具体的な物や見える出来事をもとに、筋道を立てて考えられるようになります。動画は、体の中で起こることや検査・処置の流れを目に見える形で示せるため、この段階の子どもに合った道具です。

判断の軸は、その道具が、各段階の子どもの考え方の特徴に合っているかです。感覚と動きで世界を知る乳児、遊びを通して理解する幼児、頭の中で抽象的に考えられる思春期の子どもでは、理解しやすい説明の方法がそれぞれ違います。

覚え方: 幼児は人形や遊び、学童は動画や模型など見える物、思春期は文書や言葉、と年齢と道具を組にして覚えます。

ほかの選択肢はなぜ違うのか

• 1感覚運動期――人体模型：感覚運動期は、見る・触る・口に入れるといった感覚と体の動きで世界を知る乳児期の段階です。人体模型で体の仕組みを説明されても、その意味を理解することはできません。
• 2前操作期――印刷文書：前操作期の子どもは、文字を読んで内容を理解することがまだ難しい時期です。印刷文書より、人形や絵本などを使って遊びに近い形で伝える方が理解しやすくなります。
• 4形式的操作期――指人形：形式的操作期の子どもは、目の前にないことも頭の中で論理的に考えられます。指人形のような幼い子ども向けの道具より、文書や図を使った説明が年齢に合っています。