第111回 午前 問85
精神看護学
Aさんの防衛機制で正しいの
Aさんは職場の上司に不満をぶつけたいと考えているが、それができないので、不満をぶつけやすい対象である後輩を叱責している。Aさんの防衛機制で正しいのはどれか。
- 1解離
- 2昇華
- 3合理化
- 4置き換え
- 5反動形成
答えと解説を見る
✓ これが正解4置き換え
解説
不満を、ぶつけやすい別の対象に向けるのは置き換えです。
この問は、防衛機制(受け入れがたい気持ちや不安から、無意識のうちに自分を守ろうとする心の働き)の種類の違いで判断します。
Aさんは本当は上司に不満をぶつけたいのに、それができないため、より立場が弱くぶつけやすい後輩を叱っています。気持ちそのものはそのままで、向ける相手だけを、危険の少ない別の対象に移しているので、置き換えに当たります。解離は、耐えがたい体験から心を守るために、意識や記憶、自分という感覚のまとまりが一時的に切り離される働きです。昇華は、満たされない欲求や衝動を、スポーツや芸術など社会的に認められる形に向けて表す働きです。合理化は、失敗や受け入れたくない事実に、もっともらしい理由をつけて自分を納得させる働きです。反動形成は、本当の気持ちと正反対の態度や行動をとる働きです。
したがって、Aさんの防衛機制は置き換えです。置き換えは相手を変える、昇華は形を変えて社会に認められるように、反動形成は正反対の態度、と何を変えるのかに注目すると区別しやすくなります。
ほかの選択肢はなぜ違うのか
- 1解離:解離は、つらすぎる体験から心を守るために、記憶や意識、自分という感覚のつながりが一時的に途切れる状態です。気持ちを別の人へ向けているAさんの行動とは違います。
- 2昇華:昇華は、満たされない衝動を、スポーツや芸術、仕事への打ち込みなど、社会的に価値があるとされる形に変えて表すことです。後輩を叱ることはこれに当たりません。
- 3合理化:合理化は、うまくいかなかったことや受け入れたくない事実に、それらしい理由をつけて自分を納得させる働きです。Aさんは理由づけではなく、不満の向け先を変えています。
- 5反動形成:反動形成は、本当の気持ちと正反対の態度をとることで、たとえば嫌いな相手に過度に親切にするような例です。Aさんは不満の気持ちをそのまま後輩に向けています。
出典:第111回 看護師国家試験 午前(厚生労働省)問85(改変:1問ずつ解ける形に加工(状況設定の文を各問に複写・図を文字に書き写し))。解説は当サイト独自のもので、厚生労働省とは関係ありません。
この解説に誤りを見つけたら教えてください。直して、直した記録を残します。誤りを報告する(メールが開きます)