令和4年度 春期 午前 問24
ヒューマンインタフェース
ユーザビリティに関する問題
ユーザインタフェースのユーザビリティを評価するときの,利用者が参加する手法と専門家だけで実施する手法との適切な組みはどれか。
| 利用者が参加する手法 | 専門家だけで実施する手法 | |
|---|---|---|
| ア | アンケート | 回顧法 |
| イ | 回顧法 | 思考発話法 |
| ウ | 思考発話法 | ヒューリスティック評価法 |
| エ | 認知的ウォークスルー法 | ヒューリスティック評価法 |
- アアンケート 回顧法
- イ回顧法 思考発話法
- ウ思考発話法 ヒューリスティック評価法
- エ認知的ウォークスルー法 ヒューリスティック評価法
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✓ これが正解ウ思考発話法 ヒューリスティック評価法
解説
両方の欄がそろって正しい行は一つです。
設問は、ユーザビリティを評価する手法について、利用者が参加するものと専門家だけで実施するものの組合せを選ばせています。ですから見分けの軸は、その手法を行うときに、対象を実際に使う人がその場に必要かどうか、という一点だけです。先に名簿を二つに割ってしまうのが早道です。アンケート、思考発話法、回顧法は、いずれも使った人から言葉を引き出すので利用者が必要です。これに対し、ヒューリスティック評価法と認知的ウォークスルー法は、経験則の一覧に照らしたり、初めて使う人になったつもりで手順をたどったりするもので、専門家だけで成立します。正解は、利用者側に思考発話法、専門家側にヒューリスティック評価法を置いた組合せです。
ほかの選択肢はなぜ違うのか
- アアンケート 回顧法:利用者側にアンケート、専門家側に回顧法を置いた組合せです。前半は正しいものの、回顧法は操作を終えた後に本人が振り返って話す手法なので、専門家だけでは行えません。
- イ回顧法 思考発話法:利用者側に回顧法、専門家側に思考発話法を置いた組合せです。どちらも本人の言葉を集める手法であり、後半に置かれた側が専門家だけで成り立つ手法になっていません。
- エ認知的ウォークスルー法 ヒューリスティッ…:利用者側に認知的ウォークスルー法、専門家側にヒューリスティック評価法を置いた組合せです。後半は正しいのですが、前半は専門家が手順をたどる手法なので、欄が入れ替わっています。
この問題の用語
- ウォークスルー法データの流れと組み込まれた統制を、順に追いかけて確かめる技法です。聞き取りで確かめるインタビュー法とは、進め方が違います。
出典:令和4年度 春期 応用情報技術者試験 午前 問24
同じ用語が出る問題
- 令和7年度 春期 午前 問58:ウォークスルー法の説明(ウォークスルー法)
- 令和6年度 秋期 午前 問58:システム監査に関する問題(ウォークスルー法)
- 令和3年度 秋期 午前 問59:コントロールに関する問題(ウォークスルー法)
- 令和2年度 10月 午前 問58:ウォークスルー法の説明(ウォークスルー法)
- 平成22年度 春期 午前 問26(ウォークスルー法)
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