平成31年度 春期 午前Ⅱ 問7
プロジェクトのステークホルダ
ステークホルダに関する問題
PMBOK ガイド 第 6 版によれば,“ステークホルダー・エンゲージメントのマネジメント”で行う活動はどれか。
- ア交渉やコミュニケーションを通してステークホルダーの期待をマネジメントする。
- イステークホルダーの権限レベルとプロジェクト成果に関する懸念レベルに応じて,ステークホルダーを分類する。
- ウステークホルダーのリスク選好を決めるためのステークホルダー分析をする。
- エプロジェクト・コミュニケーション活動のための適切な取組み方と計画を策定する。
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✓ これが正解ア交渉やコミュニケーションを通してステークホルダーの期待をマネジメントする。
解説
交渉やコミュニケーションで期待をマネジメントするのがこのプロセスです。
PMBOK ガイド第6版のステークホルダー・マネジメントには、ステークホルダーを特定し、エンゲージメントを計画し、マネジメントし、監視するという流れのプロセスがあります。見分ける軸は、計画や分析の段階か、実際にステークホルダーへ働きかける段階かです。ステークホルダー・エンゲージメントのマネジメントは、ステークホルダーと実際にやり取りし、ニーズや期待に応え、課題に対処して適切な関与を引き出す段階です。交渉やコミュニケーションを通じて期待をマネジメントする活動は、この働きかけそのものです。マネジメントという名のプロセスは、計画を実行に移して相手に働きかける段階だと覚えると見分けやすくなります。
ほかの選択肢はなぜ違うのか
- イステークホルダーの権限レベルとプロジェク…:権限のレベルと懸念のレベルに応じてステークホルダーを分類するのは、誰が関わるのかを洗い出して分析する段階の作業です。ステークホルダーの特定で行う分析にあたり、実際に働きかける段階の活動ではありません。
- ウステークホルダーのリスク選好を決めるため…:ステークホルダー分析によってリスク選好を見極めるのは、リスクへの取り組み方を計画する場面で行う分析です。ステークホルダーと交渉して期待に応える活動とは目的が違います。
- エプロジェクト・コミュニケーション活動のた…:コミュニケーション活動の取組み方と計画を策定するのは、情報をどう伝えるかを前もって決める計画づくりです。計画を受けて実際にステークホルダーへ働きかけるプロセスとは段階が異なります。
この問題の用語
- ステークホルダその活動から影響を受ける、または活動に影響を与える人や組織。外部にもいて、不利益を受ける立場の人も含みます。
- 権限そのアカウントに許された操作の範囲のことです。用途ごとに必要なものだけを与え、定義用と更新用のように分けて持たせます。
- プロジェクトある目的のために期間を決めて行う、一回限りの活動。決算処理のように同じ手順を繰り返す定常業務とは区別されます。
- 分析集めたデータを細かく分けて、何がどう関わっているかを読み取ること。量が増えるほど、扱う道具も考え方も変わります。
出典:平成31年度 春期 プロジェクトマネージャ試験 午前Ⅱ 問7
同じ用語が出る問題
- 令和7年度 秋期 午前Ⅱ 問20:非機能要件項目(権限)
- 令和7年度 秋期 午前Ⅱ 問12:コミュニケーションの計画の問題(ステークホルダ)
- 令和6年度 秋期 午前Ⅱ 問3:JIS Q 21500の問題(権限)
- 令和6年度 秋期 午前Ⅱ 問1:プロジェクト憲章に関する問題(権限)
- 令和5年度 秋期 午前Ⅱ 問4:JIS Q 21500の問題(ステークホルダ)
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